学生姓名：高同学

　　毕业院校：美本

　　所学专业：金融

　　在校成绩：GPA3.7

　　语言成绩：GRE313

　　录取院校：圣路易斯华盛顿大学

　　录取专业：金融

　　这个学生也是口碑推荐过来的，这个学生是美本的背景，是去年12月，也就是申请迫在眉睫了才找到我的。我在评估学生背景的时候发现，学生的的背景除了美本的背景、比较漂亮的GPA以及两段非常基础的实习之外，其他的素材是相当缺乏的。而这个时候，美国商科申请这个时候已经开始陆陆续续的截止了，再加上学生在国内要上网课，所以没有时间可以补充额外的实习经历。

　　最初和学生沟通过后，学生表示想要申请金融、金数和商业分析专业。而学生的背景课程里只涉及到了比较基础的数学课程，以及R，其他的编程课程以及难度比较大的数学课程也是非常缺乏的。有由于学生对申请的学校排名有要去，所以我不太建议学生去申请金工和商业分析专业。于是我整理了一些有代表性的学校和项目的申请要求，并带着学生去进行了解，告诉他，他目前的背景不适合申请这些对量化和计算机要求要的专业，于是最后确定的是金融和经济专业进行混申。

　　由于这个学生大二申请转到学校的商学院的时候，向学校提供了一份简历，也就是一开始我们说到的非常基础的那两段实习，所以这份经历我们肯定是不能动的，那么问题就来了，我们需要在这两段的基础上，给他编一些新的实习的经历，并且这些经历是有逻辑的，而且可以和文书中的职业目标所结合起来的。

　　我先带着学生去了解商科专业的职业划分，后来学生选择的研究部的工作，做一名行研分析师，那么我们简历上所有的实习经历就需要一步步的朝着行研分析师的路径去规划了。他既定的两段分别是信贷分析师和财务，那么作为一个行研分析师是需要对上市公司进行调研和考察，那么就一定会对上市公司的业绩和财报等等进行分析和考察，那么这些能力是可以通过去做一些公司的调研报告来慢慢打下基础的。

　　因此我结合学生家里的资源，给学生编了两段公司信贷部的工作，一段的侧重点在信用和财务分析，这些比较基础的分析工作，另一段则是偏重于某公司的整体运营数据、财务数据以及当地的潜在市场进行的多维度分析。这也是最新最近的一份实习，整体的实习内容也涉及到了行研分析师的一小部分工作，就可以自然而然和我们文书中的职业规划结合起来了。

　　我们再来重新梳理一下，这个学生在段实习中熟悉了信贷业务的流程和基本的操作，在第二段实习中，学到了如何简单的进行财务报表的分析。这两段为第三段的公司信贷的信用和财务分析打下了基础，而在第三段实习中学到的分析能力又直接可以运用到了第四段完整的公司尽调过程中，这样增加之后，就直接和我们做行研分析师的职业连系起来了，我们在简历中看到的学生能力就丰满且有逻辑了很多。

　　在文书完成了之后，我们团队也针对每一所学校的面试要求给学生做了细致的面试辅导，最终被分控学校圣路易斯华盛顿大学金融专业录取。

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